硅谷小學(xué)STEAM在線科學(xué)課，1V6面對(duì)面直播，實(shí)驗(yàn)材料動(dòng)手做，小學(xué)科學(xué)課程體系，接軌美國(guó)NGSS，全面覆蓋中國(guó)小學(xué)課標(biāo)。6個(gè)年齡段，42個(gè)主題，每階段24個(gè)課時(shí)，探索科學(xué)的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，把科學(xué)體系融入生活場(chǎng)景，讓學(xué)習(xí)變成孩子“好奇心的勝利”

在家動(dòng)手實(shí)驗(yàn)學(xué)科學(xué)：浸入游戲場(chǎng)景，動(dòng)手探索實(shí)踐，抽象科學(xué)和生活場(chǎng)景相聯(lián)系。
跨學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)：打破學(xué)科 壁壘和障礙，全面提升孩子的學(xué)習(xí)效率。
像科學(xué)家一樣思考：告別“是什么”的灌輸式學(xué)習(xí)，回歸“為什么”的主動(dòng)探索。
像工程師一樣解決問(wèn)題：不要讓孩子在應(yīng)試教育中失去動(dòng)手發(fā)現(xiàn)的能力。

曾琳：2個(gè)孩子的母親、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新技術(shù)及營(yíng)銷專家、16年互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)
創(chuàng)辦玩創(chuàng)Lab之前，曾琳曾經(jīng)擔(dān)任優(yōu)酷營(yíng)銷策劃全國(guó)總經(jīng)理、AGENDA公司客戶總監(jiān)、媒介總監(jiān)等高級(jí)管理職務(wù)。擁有多年的市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)的她，有著獨(dú)特的互聯(lián)網(wǎng)視角和創(chuàng)新教育理念。

Steve Hsia：3個(gè)孩子的父親、杰出國(guó)際企業(yè)家、商業(yè)領(lǐng)袖、硅谷知名天使投資人
Steve擁有25年的成功創(chuàng)業(yè)和商業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在全球成功創(chuàng)辦四個(gè)公司，是亞洲最大的獨(dú)立數(shù)字營(yíng)銷機(jī)構(gòu)AGENDA公司創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官，WPP集團(tuán)Wunderman亞太區(qū)COO，馬來(lái)西亞數(shù)字經(jīng)濟(jì)公司（MDEC）董事會(huì)成員。

Gigi Carunungan：2個(gè)孩子的母親、國(guó)際創(chuàng)新教育專家、硅谷3所精英學(xué)校創(chuàng)始人
Gigi Carunungan長(zhǎng)年致力于研究技術(shù)與教育的結(jié)合，曾執(zhí)教于斯坦福大學(xué)的數(shù)字媒體學(xué)院，基于神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)和建構(gòu)主義理而設(shè)計(jì)出“Helical Model”教學(xué)模型。該模型從游戲開(kāi)始引入，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。目前，該模型已被硅谷多家精英中小學(xué)所應(yīng)用，并成為玩創(chuàng)科學(xué)課程體系的理論支撐。

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